Mathematische Erziehung

Kinder im Vorschulalter haben meist noch ein unbefangenes Verhältnis zur Mathematik. Zählen, vergleichen, Ordnen sind Tätigkeiten, die mit viel kreativem Spaß und direkten Erfolgserlebnissen verbunden sind.

Bei uns im Kindergarten geschieht dies, indem die Kinder

	geometrische Formen (Kreis, Dreieck, Quadrat) erkennen
	den Umgang mit Begriffen wie "größer", "kleiner" üben
	zeitliche Ordnung kennen lernen (heute, morgen, gestern)
	die Uhrzeit und den Kalender kennen lernen
	Abzählreime lernen
	Musterreihen erstellen und nachlegen
	Verschiedene Dinge abzählen (Tasse, Teller, Kinder, Stühle)
	An einem Projekt arbeiten, das uns besonders am Herzen liegt, das "Zahlenland"

Komm mit ins Zahlenland!

Das Projekt "Komm mit ins Zahlenland" lädt Kinder dazu ein, den Zahlenraum von 1 bis 10 zu entdecken. Gemeinsam wird die Zahlenstadt aufgebaut. Dort begegnen die Kinder den Zahlen. Ab und zu sind auch die Fee "Vergissmeinnicht" und der Kobold "Kuddelmuddel" in der Stadt anzutreffen. Anschauliche Bezeichnungen wie Zahlenhaus, Zahlenweg und Zahlengarten unterstützen den Zugang und regen die Fantasie der Kinder an.
Es gibt Geschichten von den Zahlen, Lieder und Abzählreime. Rätsel werden gelöst und Pflanzen, Tiere oder Dinge genau betrachtet.

Als oberste Leitlinie gilt, den Umgang mit den Zahlen als erfreuliches, wertvolles und erreichbares Ziel zu erleben, um so den Zugang zur Mathematik zu finden.

Im Zahlenhaus, auf dem Zahlenweg und in der Zahlenstadt begegnet das Kind der Mathematik mit seiner ganzen Person: mit Sehen, Hören und Anfassen, mit Sprechen und Bewegen, mit Denken und Fantasie, mit Freude und Neugier.