"Wer sich nicht bewegt, bleibt sitzen."

Zu den grundlegenden Betätigungs- und Ausdrucksformen von Kindern zählen neben dem Spielen, das sich Bewegen. Kinder haben einen natürlichen Drang und Freude daran, sich zu bewegen.

In der frühen Kindheit ist Bewegung nicht nur für die motorische, sondern auch für die geistige, emotionale und soziale Entwicklung und damit für die Gesamtentwicklung von herausragender Bedeutung.

Viele der heute bei Kindern anzutreffenden gesundheitlichen Beeinträchtigungen hängen eng mit Bewegungsmangel zusammen. Er vermindert die körperliche und geistige Leistungsfähigkeit, führt zu Haltungsschäden und mangelnder Körperkoordination. Kindern, die ihre Bewegungsbedürfnisse nicht ausleben dürfen, fehlen wichtige Erfahrungen, nicht nur in der motorischen, sondern auch in der gesamten Entwicklung.

Bewegung ist ein wichtiges Element in unserer Pädagogik. Dabei unterscheiden wir zwischen zwei zentralen Bewegungsangeboten. Es gibt gezielte Bewegungsangebote und alltägliche Bewegungsfreiräume.